校企合作
校企合作

影视动画后期制作专业课教学服务


目标人群:艺术类(影视后期、动画、数字媒体、美术专业)院校,希望提升自己专业能力且愿意在影视动画行业发展的的在校学生。

校企合作:学校负责提供教学场地、设备和文化课教学;灵魂石负责专业课教学、提供师资和实训项目。帮助学校提高专业的教学质量,并节省大部分教学成本,帮助学校打造品牌专业,提高学校与专业的教学排名。

学生收获:大幅提升学生实际工作的能力;当学生本科毕业后,获得1-2年实际工作经验。有机会参与众多大型市场项目的制作,项目后期制作人员字幕会有署名。同时,有机会拿到项目补助款,在学习中获得收入,并得到工作留任机会。

就业方向:广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作;制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作;影视公司,电视台,动画制作公司从事二维动画,三维动画制作等工作;电视台栏目制作人员;游戏公司、次时代游戏工作室等工作。


市场现状:

影视动漫行业发展迅速,市场资源丰富,前景良好,国家的文化政策给予大力支持;动画行业的专业性极强,技术更新迭代迅速,本土产业并不完全成熟,缺少大量的业内人才。

艺术高校现状:

开设的影视类学科应用性不高,需要商业培训弥补;授课老师的专业度不够,没有实际商业影片的生产经验;授课案例使用的理念、技术严重落后于实际的商业生产,这直接导致学生的学习效果差;教学用的拍摄或是制作环境与实际商业生产使用的不一致。

学生现状:

很多计算机、动画、艺术设计类专业的毕业生面临本专业工作难找或专业不对口的问题;学校课程与企业需求脱节,导致学生与用人单位的需求脱节;专业软件更新很快,学生基础差不具备自我更新的能力。

培训机构现状:

市场上的专业培训机构大多收费过高(28000-35000元);服务周期太短(6-8个月);所授内容不扎实,还需进入企业后花大量时间磨炼和适应,有被企业淘汰的风险。

企业现状:

影视和动漫行业的企业大都拥有专业的技术、完善的生产流程,但是缺乏大量的一线技术人员;花费大量的时间与金钱去从头培养新人,增加了企业成本,降低了企业竞争力。

总结:

行业:前景好,人才少

院校:师资缺,机会少

学生:能力差,就业难

机构:收费高,周期短

企业:专业强,培训难


每一个商业项目,都会有相应制片管理和各阶段的标准化流程。

不论是前期的模型,灯光材质,绑定设置,还是动画,Lay out,或是后期合成,每个环节都会拥有自己固定的岗位职责和系统工作流程。而以上这些,是学生在校期间很难接触到的,但这又是作为企业员工所需的基本职业素养。

此时,“项目实训中心”便会带实习生接触项目,分配工作,并根据学生的兴趣,喜好和性格,来进行岗位的调整。动画、影视、美术专业的学生肯定有一定的专业能力,但如果达不到企业要求,学生可申请一对一的专业课教学服务。

项目组的老师们“一对一”教学,通过四个月的时间,使学生的相关职业能力与对项目全流程的认知得到系统性的大幅提升,使其在项目、企业乃至行业内,都可得到能力上的认可。

在项目的学习和工作中,有可能获得项目补助款。6个月后,学生可选择留在公司或公司为其推荐就业。

学费:¥20000元,学习总时长:6个月(学习时长4个月,实训时间2个月)。


开设课程:

影视动画后期;2D动画片制作;3D模型制作;3D渲染技术;3D动画制作;3D高级特效制作;影视摄影;影视配音;剪辑包装;美术设计;剧本创作……


校企合作(图1)

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